Francisco Jódar

Profesor del departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Entre sus últimas publicaciones: “Experimentar o presente: sobre a conformaçao de novas identidades” (2004), en Educaçao & Realidade; “El sentido crítico de las ciencias sociales” (2005) en Linhas; “Psicología, identidade e política nas tecnologias de governo neoliberais” (2006) en Psicología & Sociedade; “Educación posdisciplinaria, formación de nuevas subjetividades y gubernamentalidad neoliberal” (2007), en Revista Mexicana de Investigación Educativa. Ha participado en los libros: Autoridad, violencia, tradición y alteridad. La pedagogía y los imperativos de la época; Gestao de Inovaçoes no Ensino Médio; La gestión escolar de los cambios del currículo en la enseñanza secundaria.

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